COLOR

Aunque tenemos la costumbre de utilizar solo una de las tres cualidades del color para referirnos a él, su tono, resulta interesante modularlo desde el punto de vista de su valor y su pureza.

En los trabajos siguientes los estudiantes aplicaron la modulación de tonos en sus ejercicios, basados en los que se exponen en la página de arteascuola. Esta recoge, a mi entender, trabajos estupendos, innovadores por su planteamiento y muy inspiradores. Desde aquí, muchas gracias a su autora por compartirlos tan generosamente y enhorabuena.

 

CLAROSCURO

El uso de la luz y la aplicación del claroscuro es otro de los elementos plásticos que cada autor utiliza a su manera e imprime identidad a los trabajos. Un único modelo expresa distintas situaciones dependiendo de los contrastes lumínicos empleados en su elaboración.

NATURALEZA Y GEOMETRÍA

Las formas naturales, sintetizadas son un elemento muy útil de aplicación en la comunicación visual. Presentamos algunos ejemplos de como alumnas/os de cuarto y segundo de secundaria geometrizan elementos.

 En el proceso se practica el uso de polígonos, espirales y volutas.

 

Y luego el claroscuro.

 

Podemos reconocer la geometría en formas de la Naturaleza o en las formas y objetos construidos.

En su diseño se combinan rectas y curvas enlazadas entre sí, por lo que aprovecharemos el uso de tangencias. Los alumnos y alumnas han ideado las siguientes figuras con tangencias partiendo, a veces, de las circunferencias.

Otras veces parten de rectas que se cortan y suavizan sus ángulos con curvas…

y también aplican circunferencias tangentes entre sí, incluyendo óvalos, ovoides y enlaces de puntos.

 

Y de guinda, estos insectos estupendos, donde incluyeron un poco de todo, hasta el color.

ESTRUCTURAS BÁSICAS BIDIMENSIONALES

El círculo, el  triángulo y el cuadrado son tres formas fundamentales y su aplicación es constante en la creación de formas. Su estructura permite la descomposición interna, el desplazamiento o superposición de sus partes y múltiples combinaciones entre dos o más formas. Sirvan de ejemplo los ejercicios siguientes realizados por estudiantes de 4º de ESO.

 

Los polígonos estrellados y las redes modulares, así como las operaciones o transformaciones realizadas con ellos también están basadas en estructuras básicas bidimensionales.

EL LENGUAJE ARTÍSTICO

En el lenguaje artístico cualquier motivo sirve y alterar el modo de representarlo puede servir para transmitir ideas bien curiosas.

Cambiar partes y jugar con elementos parecidos produce todos estos personajes.

EL PUNTO O O O O O

El PUNTO es un elemento gráfico muy básico pero muy útil en la creación de volumen y texturas. Como elemento compositivo estructura el espacio y solo un punto crea tensiones visuales que varían con su emplazamiento.

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Aquí tenemos algunos ejemplos de estudiantes de segundo de ESO.

ELEMENTOS DEL DISEÑO

ELEMENTOS VISUALES: Línea, plano y textura.

Estos medios soy muy útiles  para visualizar lo que no existe.

LA LÍNEA

La línea puede delimitar formas, estructuras, separar planos y simular el volumen o tercera dimensión. Los siguientes ejercicios. son un ejemplo de ello a la hora de componer un animal.

Las texturas gráficas realizadas con línea, además de dar el acabado a una superficie, crean volumen y movimiento. Buena muestra de ello son los siguientes trabajos.

Como elemento compositivo divide el espacio de la imagen y según su dirección (recta, curva, quebrada) y su disposición en el espacio (vertical, horizontal, oblicua, concéntrica, radial,…) crea direcciones en el espacio.

EL PLANO

También el plano es un elemento compositivo que divide el espacio de la imagen y puede representar el volumen mediante el recurso de la perspectiva o la superposición de superficies.

 

TEXTURAS

Las texturas casuales, realizadas con técnicas húmedas dejando actuar a la pintura por azar, son también un elemento útil para crear imágenes.

LA PERCEPCIÓN VISUAL

Mediante la percepción podemos captar e interpretar la realidad que nos rodea. Dos de los principios perceptivos más básicos son: el principio de las relaciones entre figura y fondo y el de cierre. Es recomendable tenerlos presentes a la hora de pensar una imagen. En los trabajos siguientes han aplicado ambos.

E igualmente, como se ve en los siguientes ejercicios es interesante contemplar las combinaciones posibles que pueden resultar de alternar fondos, siluetas y dintornos.

O los efectos ópticos de movimiento que se pueden conseguir por medio de una retícula irregular, como los que vemos en los siguientes trabajos.